АЛЬТЕРНАТИВЫ УБИЙСТВУ В ОБРАЗОВАНИИ

      Вы когда-нибудь видели или принимали участие в экспериментах над животными? Зрелище точно не из приятных и вызывает такую же реакцию. Если вы не одобряете опытов, то задумывались ли когда-нибудь над тем, чтобы попытаться изменить ситуацию, но не знали, что конкретно можете сделать? Знаете ли вы, что существует много альтернатив, которые эффективно заменяют опыты на животных? Кто хоть раз задумывался над этими вопросами, тот не одинок. Многие люди солидарны с вами и разделяют вашу точку зрения.
      Что же это такое – альтернативы?
      Альтернативы – это методы и средства обучения, которые представляют собой часть системы гуманного образования или которые могут заменить губительное использование животных.
      Принятие альтернативных методов позволяет обеспечить современный уровень образования в соответствии с достижениями в области технологии и развитием методов обучения и этической мысли. Это является проявлением уважения к этическим принцапам студентов. Многие альтернативные методы дают возможность обеспечить индивидуальный темп обучения. Качество образования улучшается, создавая здоровую среду для учебы с минимумом осложнений, отвлечений и этических проблем. Многие гуманные методы обучения просты, предсказуемы и воспроизводимы, а принципы экспериментов и учебный материал могут быть усвоены очень эффективно.
      Использование альтернативных методов в сочетании с определенными учебными пособиями позволяет полностью достигнуть цели обучения, которые ставятся при обучении с использованием животных. Более того, опубликованные исследования, в которых оценивалась эффективность альтернативных методов, показали, что студенты, использующие альтернативные методы, учатся так же хорошо, а в некоторых случаях даже лучше, чем те, кто проводит традиционные исследования на животных. Некоторые сравнительные исследования обычно еще и более экономичны. Многие из них, как и учебные пособия, недорогие, в то время как ежегодные затраты на покупку животных могут быть весьма значительными. Другие альтернативные методы требуют более высоких первоначальных капиталовложений, однако преимущества этих методов очевидны и затраты со временем окупаются.
      После такой общей картины отправимся в прошлое, чтобы понять, откуда все взялось, когда началось это движение, какие же существуют альтернативы, их применение и как это поддерживается у нас.
      Это движение началось на Западе приблизительно 35 лет назад. Сами студенты отказывались от неоправданных экспериментов. В западных университетах еще нет 100 % перехода на альтернативы. Если кто-то упирается и хочет все-таки проводить анатомию на живых организмах, они берут животных, которые погибли во время аварии, в клиниках, когда животное уже мертво. Созваниваются и им присылают этих животных. То есть, они не убивают специально для этого. Это и есть нормальная практика, когда не используются живые животные. Но такой процент очень маленький, потому что в университетах существуют оргкомитеты по этике, возглавляемые студентами, которые следят очень строго за этим. Они даже могут подать в суд на кого-то из своих профессоров, если их кто-то доводит до этого. Оргкомитет по этике разрешает в некоторых странах эксперименты, которые необходимы, на животных. Если кто-то подал заявку на такой эксперимент и дал объяснение, почему и как был проведен опыт, то в первую очередь стоят вопросы: было ли что-то подобное в мировой практике, ознакомились ли вы с мировой литературой и теми доработками, которые уже сделаны, все ли вы использовали, чтобы снова не изобретать велосипед? У нас, к сожалению, никто не знает, какой институт, что делает и где делает.
      Имеется широкий диапазон альтернативных методов:
      -модели и моделирующие устройства;
      -кино и видеофильмы;
      -компьютерное моделирование и виртуальная реальность;
      -эксперименты на себе;
      -ответственное использование животных;
      -проведение наблюдений и полевые исследования;
      -гуманные эксперименты in vitro.

Татьяна Самайда

X